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第74章 奖励机制

第74章 奖励机制 (第1/2页)

上官争鸣点头:“相互监督、互相鼓励,乃同窗之谊。但切勿过度依赖他人,每人都有自己的学习方法,需独立思考,自主进步。”
  
  徐国坤问:“先生,我们十人中,有人在某科目上稍有不足,如何弥补短板?”
  
  上官争鸣道:“弥补短板,需有针对性的学习。找出自己的不足,针对性地加强训练。同时,可以向擅长该科目的同窗请教,互相帮助。”
  
  廖祯请教道:“先生,岁试之时,我们如何才能保持心态平和,发挥出最佳水平?”
  
  上官争鸣道:“心态平和,源于自信。自信源于充分的准备。你们只需按照备考计划,循序渐进,自然会信心满满。此外,考前可适当放松,调整心态。”
  
  邹霆问:“先生,我们十人在备考过程中,是否需要参加一些模拟考试?”
  
  上官争鸣道:“模拟考试有助于检验学习成果,发现不足。但切勿频繁参加,以免影响正常备考。每隔一段时间,进行一次模拟考试即可。”
  
  听完上官争鸣的教诲,十名弟子心中都有了明确的备考方向。他们互相鼓励,纷纷表示要为岁试全力以赴。
  
  姜知虞轻抚着书卷,眉宇间透出一股坚定的神色,转身对柳萌萌道:“萌萌,上官先生的教诲,你可有领悟?”
  
  柳萌萌微微点头,眼中闪烁着光芒:“自然。我等应当齐心协力,共同备战岁试。”
  
  萧雯在一旁轻轻咳嗽一声,吸引了众人的注意力:“各位,备考之路漫长,我们须得有个计划。不如各自谈谈心中的打算,以便相互借鉴。”
  
  齐梓墨微微一笑,率先开口:“我打算先从《诗经》入手,深入研究其中的韵味与哲理,再逐渐拓展到其他经典。”
  
  章安杰点头赞同:“不错,诗词歌赋是基础,我也要先从《诗经》开始,同时加强《论语》与《孟子》的学习。”
  
  邹霆接口道:“我打算专注于《易经》与《道德经》,这两部经典博大精深,对于我们理解天地万物和人心人性都有极大的帮助。”
  
  廖祯沉思片刻,道:“我认为,《春秋》与《左传》是不可忽视的,它们记载了丰富的历史典故,对于我们增长见识、提高文笔都有很大帮助。”
  
  徐国坤微微一笑:“我则打算从《史记》入手,学习司马迁的文笔和史观,同时加强对其他史书的阅读。”
  
  胡佳宏眼中闪过一丝疑惑:“各位,我们是否应该先从《大学》和《中庸》学起?这两部经典是儒家思想的基石,对于我们理解其他经典也有指导作用。”
  
  康毅宁点头赞同:“佳宏说得有理,我们确实应该先打好基础。不过,《大学》与《中庸》较为深奥,我们需要共同探讨,相互帮助。”
  
  柳萌萌接口道:“那么,我们不如这样分工,知虞、安杰、梓墨三人负责《诗经》与《论语》的学习,邹霆、国坤、佳宏三人研究《易经》、《道德经》与《史记》,我、萌萌、萧雯、毅宁四人则专注于《春秋》、《左传》和《大学》、《中庸》。这样一来,我们既可以充分发挥各自的优势,又能够相互补充。”
  
  

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